As Articuladoras Regionais e Municipais da Rede Nacional de Articulação de Gestão, Formação e Mobilização (Renalfa), do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, vinculadas às Secretarias Municipais de Educação da região de abrangência da 36ª Coordenadoria Regional de Educação, reuniram-se nesta terça-feira (09) para avaliar o trabalho pedagógico desenvolvido em 2025 nas turmas de 1º e 2º anos do Ensino Fundamental. O encontro também teve como foco analisar as ações voltadas à alfabetização e ao letramento realizadas ao longo do ano.

Durante a reunião, as articuladoras elaboraram um planejamento com estratégias pedagógicas a serem incorporadas ao ano letivo de 2026. Entre as propostas estão a continuidade da formação para professores alfabetizadores, o compartilhamento de boas práticas pedagógicas em nível regional, a promoção de palestras, o acompanhamento técnico nas escolas municipais e estaduais e a articulação entre os diferentes agentes envolvidos no processo de alfabetização. O objetivo é fortalecer a aprendizagem e assegurar avanços nas competências de oralidade, leitura e escrita, consolidando a alfabetização ao final do 2º ano.

A assessora da Secretaria Municipal de Educação (SMEd), Rafaela Schmidt, destacou a importância desses momentos de diálogo coletivo. Segundo ela, as discussões contribuem para ações e estratégias que qualificam o processo de alfabetização nas escolas, em consonância com os Programas Nacionais do Ministério da Educação e com as iniciativas estaduais do Rio Grande do Sul.